Sztuka przyjaźni w bibliotece – spotkanie z Muminkami
W naszej bibliotece odbyły się zajęcia czytelniczo-edukacyjne dla podopiecznych Środowiskowego Domu Samopomocy w Płocku, oparte na programie „Sztuka przyjaźni według Muminków”.
Uczestnicy rozmawiali o swoich zaletach, wartościach i mocnych stronach, a w ćwiczeniu „Diamenty przyjaźni” nazywali swoje supermoce i to, co ich wyróżnia. Pracowali także z emocjami – losowali je za pomocą kostki, prezentowali i wspólnie omawiali.
Nasi goście tworzyli krótkie historie z wykorzystaniem Story Cubes Muminki, co stało się pretekstem do rozmów o relacjach i codziennych doświadczeniach. Na zakończenie czekała niespodzianka: książki pop-up i losowanie dobrego słowa na pożegnanie.
Zajęcia poprowadziły Agnieszka Krzywda-Zgorzelska, Monika Cejmer oraz Weronika Falkowska.
W świecie książkowych przygód
29 stycznia naszą bibliotekę odwiedzili goście ze Stowarzyszenia na Rzecz Osób z Autyzmem „Odzyskać Więzi”.
Spotkanie rozpoczęło się kreatywnie – uczestnicy wykonali własne, personalizowane przypinki. Następnie udaliśmy się na spacer między regałami, podczas którego goście mogli podziwiać nasz bogaty księgozbiór. Dużym zainteresowaniem cieszyły się nietypowe formy wydawnicze, takie jak książki typu pop-up oraz „magiczne” kolorowanki Quiver wykorzystujące rozszerzoną rzeczywistość.
Kolejnym punktem programu był seans bajki „Przygody kosmoludka”, wyświetlonej za pomocą klasycznego rzutnika Ania. Na zakończenie wizyty wszyscy oddali się relaksowi pod nocnym niebem, wyświetlonym na interaktywnej podłodze „Magiczny Dywan”.
Zajęcia poprowadziły Magdalena Kardynał i Joanna Kamińska-Wójcik.
Od bajki do planszy – twórcze gry wyobraźni
W Bibliotece Pedagogicznej odbyły się zajęcia w ramach cyklu „Bajkowe gry planszowe„, przygotowane dla dzieci uczestniczących w półkoloniach organizowanych przez Orlen Edukacja – Grupa ORLEN.
Podczas spotkania rozmawialiśmy o grach planszowych – ich rodzajach, elementach, planszach oraz zasadach, które sprawiają, że gra staje się ciekawa i angażująca. Dzieci dowiedziały się, z czego składa się planszówka i jaką rolę pełnią reguły w zabawie zespołowej.
Inspiracją do dalszej pracy była wysłuchana wspólnie baśń „Czerwony Kapturek”. Następnie uczestnicy, pracując w grupach, projektowali własne gry planszowe inspirowane treścią bajki – tworzyli plansze, wymyślali zadania oraz autorskie zasady gry. Nie zabrakło kreatywnych pomysłów, współpracy i dobrej zabawy.
Zajęcia poprowadziła Agnieszka Krzywda-Zgorzelska.
W Stumilowym Lesie
W Niepublicznym Przedszkolu Entliczek-Pentliczek w Płocku odbyły się wyjątkowe zajęcia z okazji Dnia Kubusia Puchatka.
Przedszkolaki rozpoczęły spotkanie od zagadki, a potem wspólnie przeczytaliśmy książkę Dzień w ogrodzie. Lektura stała się świetnym pretekstem do rozmowy o mocnych stronach bohaterów — i naszych własnych.
Dzieci z radością wcielały się w postacie ze Stumilowego Lasu dzięki kolorowym opaskom, poruszając się jak Kubuś, Tygrysek czy Prosiaczek. Na zakończenie każdy wybrał kolorowankę przedstawiającą wybraną mocną stronę i pokolorował ją.
To był dzień pełen uśmiechu, ruchu i odkrywania swoich supermocy.
Zajęcia poprowadziła Weronika Falkowska.
Zimowa przygoda w bibliotece
Uczestnicy półkolonii z Oratorium im. św. Dominika Savio w Płocku odwiedzili Bibliotekę Pedagogiczną w Płocku, by wziąć udział w zimowych zajęciach czytelniczych.
Podczas spotkania dzieci poznały różnorodne książki pop-up – pełne ruchomych elementów i przestrzennych ilustracji – oraz wysłuchały krótkiej, zimowej opowieści Myszonek i trzaskający mróz autorstwa Riikka Jäntti, która wprowadziła je w świat zimy i zwierzęcych bohaterów.
Na zakończenie uczestnicy kolorowali pingwina, którego dzięki aplikacji Quiver udało się ożywić – pingwin pojawił się na ekranie i… zaczął jeździć na łyżwach po lodowisku!
Zajęcia połączyły czytanie, zabawę, wyobraźnię i nowe technologie, pokazując, że biblioteka to miejsce pełne inspirujących doświadczeń – także podczas ferii zimowych.
Zajęcia poprowadziła Agnieszka Krzywda-Zgorzelska.
Zajęcia czytelnicze o wytrwałości
Tuż przed feriami zimowymi do Biblioteki Pedagogicznej zawitali uczniowie klasy 3 c ze Szkoły Podstawowej nr 3 w Płocku.
Dzieci wysłuchały z uwagą opowiadania Droga na Śnieżkę z książki Opowieści o tym, jak naprawiać świat inspirowane Januszem Korczakiem autorstwa Marka Michalaka. Utwór był prawdziwą lekcją o wytrwałości, wytrzymałości, rozwijaniu talentów oraz pokonywaniu przeszkód i trudności.
Zadaniem trzecioklasistów było narysowanie szczytu, na który chcą się wspiąć – wyznaczenie celu, który chcą osiągnąć.
Zajęcia poprowadziła Monika Cejmer.
Podróż do Doliny Muminków – o przyjaźni i supermocach
W naszej bibliotece odbyły się zajęcia inspirowane programem Polskiego Czerwonego Krzyża „Sztuka przyjaźni według Muminków”, w których udział wzięły dzieci realizujące edukację domową. Spotkanie poświęcone było przyjaźni, wzajemnemu szacunkowi oraz odkrywaniu tego, co w każdym z nas wyjątkowe – podobnie jak u mieszkańców Doliny Muminków.
Punktem wyjścia do rozmów był film „Poznajmy mieszkańców Doliny Muminków”, który pomógł dzieciom poznać bohaterów i ich różnorodne cechy. Uczestnicy zastanawiali się, czym jest przyjaźń i dlaczego każdy z nas wnosi do grupy coś ważnego.
W części warsztatowej dzieci wzięły udział w zabawie „Lustro Panny Migotki” oraz w ćwiczeniu „Most przyjaźni”, rozwijających empatię i współpracę. Na zakończenie powstały „Walizki supermocy” – prace plastyczne przedstawiające zainteresowania i mocne strony uczestników.
Zajęcia poprowadziła Agnieszka Krzywda-Zgorzelska.
Zorza, renifery i czerwone domy – norweska przygoda w bibliotece
W ramach cyklu „Zaczytane podróże dookoła świata” Weronika Falkowska przeprowadziła zajęcia poświęcone Norwegii, w których uczestniczyły dzieci z Miejskiego Przedszkola nr 16 w Płocku. Podczas spotkania najmłodsi wyruszyli w symboliczną podróż na daleką północ, poznając najciekawsze informacje o tym wyjątkowym kraju.
Dzieci dowiedziały się, czym jest dzień i noc polarna oraz w jaki sposób powstaje zorza polarna, jedno z najbardziej niezwykłych zjawisk atmosferycznych na świecie. Uczestnicy poznali również zwierzęta zamieszkujące Norwegię oraz odkryli, dlaczego tradycyjne norweskie domy często malowane są na czerwono.
Zajęcia były okazją do rozmowy o przyrodzie, kulturze i codziennym życiu mieszkańców Norwegii, a także do rozwijania ciekawości świata. Na zakończenie każde dziecko wykonało własny magnes z symbolami Norwegii, który stał się pamiątką z tej mroźnej, pełnej odkryć podróży.
„Bajkowe zwierzątka na koszulkach”
Z radością gościliśmy w naszej bibliotece przedszkolaki z Miejskiego Przedszkola nr 16 w Płocku.
Dzieci wzięły udział w wyjątkowych zajęciach pt. „Opowieść na koszulce”, podczas których przenieśliśmy się do świata wyobraźni i książek.
Inspiracją do twórczych działań była piękna i wzruszająca książka „Wilk, który się zgubił” autorstwa Rachel Bright. Mali uczestnicy z wielkim zaangażowaniem słuchali opowieści, a następnie dali upust swojej kreatywności, tworząc na koszulkach urocze zwierzątka znane z bajki Każda praca była niepowtarzalna i pełna dziecięcej radości.
Na zakończenie spotkania czekała na dzieci dodatkowa atrakcja – wspólna zabawa na magicznym dywanie, która wywołała mnóstwo uśmiechów i radości
Zajęcia poprowadziły Ewelina Staniłko i Agnieszka Białecka.
Cyberlekcje 3.0 w Szkole Podstawowej im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Nowym Grabiu.
W klasach siódmej i ósmej odbyły się pierwsze zajęcia w ramach programu Cyberlekcje 3.0, prowadzone przez Tatianę Jastrzębską. Uczniowie zgłębiali niezwykle ważny i aktualny temat: „Wizerunek i tożsamość w internecie”.
Podczas spotkania rozmawialiśmy o tym, jak świadomie budować swój wizerunek online, chronić dane osobowe oraz jakie mogą być prawne konsekwencje niewłaściwych zachowań w sieci. Uczniowie poznali konkretne przykłady dotyczące hejtu, udostępniania cudzych treści bez zgody czy podszywania się pod inne osoby. Ważnym elementem zajęć była także rozmowa o tym, jak cyfrowe wybory wpływają na przyszłość – od reputacji w mediach społecznościowych po możliwości edukacyjne i zawodowe. Młodzież aktywnie uczestniczyła w zajęciach, zadawała trafne pytania i chętnie dzieliła się własnymi doświadczeniami.
To była wartościowa lekcja odpowiedzialności, refleksji i świadomości cyfrowej.
Klucze do zgody w Dolinie Muminków
W Szkole Podstawowej nr 15 im. św. Franciszka z Asyżu w Płocku odbyły się zajęcia z cyklu „Sztuka przyjaźni według Muminków”, w których wzięli udział uczniowie klasy 3. Spotkanie poprowadziła Agnieszka Krzywda-Zgorzelska.
Podczas zajęć dzieci przeniosły się do Doliny Muminków, by wspólnie porozmawiać o przyjaźni, emocjach oraz sposobach radzenia sobie w trudnych sytuacjach między rówieśnikami. Punktem wyjścia były krótkie filmy edukacyjne, które stały się inspiracją do rozmów o tym, kim jest prawdziwy przyjaciel, dlaczego czasem warto pobyć samemu, a kiedy dobrze być częścią grupy. Ważnym elementem spotkania były ćwiczenia oparte na ilustracjach: „Jak postępuje dobry przyjaciel” i „Rozbieżność opinii”. Na zakończenie powstał wspólny plakat „Klucze do zgody” – pełen pomysłów na rozwiązywanie konfliktów i budowanie dobrych relacji.
Spotkanie przebiegło w bardzo dobrej atmosferze i było okazją do refleksji nad codziennymi relacjami w klasie oraz wzmacniania umiejętności społecznych uczniów.
