Polecane artykuły
Autonomia i uczestnictwo a zróżnicowanie Ja u osób z długotrwałą niepełnosprawnością ruchową – moderacyjna rola płci / Marlena Duda, s. 46-61
Teoretyczne podstawy rewalidacji a zajęcia rewalidacyjne dla uczniów z zespołem Aspergera w szkole ponadpodstawowej ogólnodostępnej / Iwona Skrzypczyk-Gałkowska, s. 63-78
Macierzyństwo w obliczu niepełnosprawności intelektualnej dziecka / Katarzyna Pająk, s. 79-94