Zorza, renifery i czerwone domy – norweska przygoda w bibliotece
W ramach cyklu „Zaczytane podróże dookoła świata” Weronika Falkowska przeprowadziła zajęcia poświęcone Norwegii, w których uczestniczyły dzieci z Miejskiego Przedszkola nr 16 w Płocku. Podczas spotkania najmłodsi wyruszyli w symboliczną podróż na daleką północ, poznając najciekawsze informacje o tym wyjątkowym kraju.
Dzieci dowiedziały się, czym jest dzień i noc polarna oraz w jaki sposób powstaje zorza polarna, jedno z najbardziej niezwykłych zjawisk atmosferycznych na świecie. Uczestnicy poznali również zwierzęta zamieszkujące Norwegię oraz odkryli, dlaczego tradycyjne norweskie domy często malowane są na czerwono.
Zajęcia były okazją do rozmowy o przyrodzie, kulturze i codziennym życiu mieszkańców Norwegii, a także do rozwijania ciekawości świata. Na zakończenie każde dziecko wykonało własny magnes z symbolami Norwegii, który stał się pamiątką z tej mroźnej, pełnej odkryć podróży.
„Bajkowe zwierzątka na koszulkach”
Z radością gościliśmy w naszej bibliotece przedszkolaki z Miejskiego Przedszkola nr 16 w Płocku.
Dzieci wzięły udział w wyjątkowych zajęciach pt. „Opowieść na koszulce”, podczas których przenieśliśmy się do świata wyobraźni i książek.
Inspiracją do twórczych działań była piękna i wzruszająca książka „Wilk, który się zgubił” autorstwa Rachel Bright. Mali uczestnicy z wielkim zaangażowaniem słuchali opowieści, a następnie dali upust swojej kreatywności, tworząc na koszulkach urocze zwierzątka znane z bajki Każda praca była niepowtarzalna i pełna dziecięcej radości.
Na zakończenie spotkania czekała na dzieci dodatkowa atrakcja – wspólna zabawa na magicznym dywanie, która wywołała mnóstwo uśmiechów i radości
Zajęcia poprowadziły Ewelina Staniłko i Agnieszka Białecka.
Cyberlekcje 3.0 w Szkole Podstawowej im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Nowym Grabiu.
W klasach siódmej i ósmej odbyły się pierwsze zajęcia w ramach programu Cyberlekcje 3.0, prowadzone przez Tatianę Jastrzębską. Uczniowie zgłębiali niezwykle ważny i aktualny temat: „Wizerunek i tożsamość w internecie”.
Podczas spotkania rozmawialiśmy o tym, jak świadomie budować swój wizerunek online, chronić dane osobowe oraz jakie mogą być prawne konsekwencje niewłaściwych zachowań w sieci. Uczniowie poznali konkretne przykłady dotyczące hejtu, udostępniania cudzych treści bez zgody czy podszywania się pod inne osoby. Ważnym elementem zajęć była także rozmowa o tym, jak cyfrowe wybory wpływają na przyszłość – od reputacji w mediach społecznościowych po możliwości edukacyjne i zawodowe. Młodzież aktywnie uczestniczyła w zajęciach, zadawała trafne pytania i chętnie dzieliła się własnymi doświadczeniami.
To była wartościowa lekcja odpowiedzialności, refleksji i świadomości cyfrowej.
Klucze do zgody w Dolinie Muminków
W Szkole Podstawowej nr 15 im. św. Franciszka z Asyżu w Płocku odbyły się zajęcia z cyklu „Sztuka przyjaźni według Muminków”, w których wzięli udział uczniowie klasy 3. Spotkanie poprowadziła Agnieszka Krzywda-Zgorzelska.
Podczas zajęć dzieci przeniosły się do Doliny Muminków, by wspólnie porozmawiać o przyjaźni, emocjach oraz sposobach radzenia sobie w trudnych sytuacjach między rówieśnikami. Punktem wyjścia były krótkie filmy edukacyjne, które stały się inspiracją do rozmów o tym, kim jest prawdziwy przyjaciel, dlaczego czasem warto pobyć samemu, a kiedy dobrze być częścią grupy. Ważnym elementem spotkania były ćwiczenia oparte na ilustracjach: „Jak postępuje dobry przyjaciel” i „Rozbieżność opinii”. Na zakończenie powstał wspólny plakat „Klucze do zgody” – pełen pomysłów na rozwiązywanie konfliktów i budowanie dobrych relacji.
Spotkanie przebiegło w bardzo dobrej atmosferze i było okazją do refleksji nad codziennymi relacjami w klasie oraz wzmacniania umiejętności społecznych uczniów.
