Spotkanie sieci współpracy i samokształcenia nauczycieli bibliotekarzy „Między nami bibliotekarzami” - 25 września 2023
25 września odbyło się pierwsze w tym roku szkolnym spotkanie sieci współpracy i samokształcenia nauczycieli bibliotekarzy „Między nami bibliotekarzami”. Uczestników przywitała Agnieszka Olczyk, dyrektor Biblioteki Pedagogicznej w Płocku. Pierwszą część spotkania, zatytułowaną Podejście Skoncentrowane na Rozwiązaniach (PSR) - metoda wykorzystywana w pracy z czytelnikiem, poprowadziła Joanna Kamińska-Wójcik, nauczyciel bibliotekarz Biblioteki Pedagogicznej w Płocku. Prowadząca omówiła genezę i główne założenia PSR oraz zaprezentowała tematyczne książki do pracy z uczniem.
70 lat Biblioteki Pedagogicznej w Płocku
Biblioteka Pedagogiczna w Płocku od 70 lat pełni ważną rolę w życiu naszego miasta i regionu. To miejsce, gdzie nie tylko gromadzimy książki, ale także tworzymy przestrzeń do nauki, rozwijania zainteresowań i kształtowania się intelektualnie. To miejsce, gdzie spotykamy się z autorami, uczymy się nowych rzeczy i inspirujemy się.
Kto ratuje jedno życie, ratuje cały świat…
.png)
Beatyfikacja Rodziny Ulmów to okazja do przypomnienia całemu światu o ludziach, którzy za ratowanie Żydów od zagłady zapłacili najwyższą cenę - własne życie. Pamiętajmy o cichych bohaterach, ich niezwykłej odwadze, poświęceniu i solidarności z prześladowanymi.
Książka miesiąca – IBUK LIBRA WRZESIEŃ 2023
We wrześniu na książkę miesiąca wybraliśmy dla Was tytuł „Sztuczna inteligencja. Co każdy powinien wiedzieć”. Wiele systemów sztucznej inteligencji uczy się teraz z doświadczenia i podejmuje działania wykraczające poza zakres tego, do czego zostały pierwotnie zaprogramowane. W związku z tym rodzą one kłopotliwe pytania, na które społeczeństwo musi znaleźć odpowiedź.
More Articles...
Nr konta do wpłat:
98 1020 1026 0000 1402 0232 3285
|
||||||||||||
Copyright 2018 Biblioteka Pedagogiczna w Płocku. Wszelkie prawa zastrzeżone. Joomla! jest wolnym oprogramowaniem wydanym na warunkach GNU Powszechnej Licencji Publicznej.
|
||||||||||||