Number:
1/2026
Polecane artykuły
Zachowania trudne u dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu i ADHD – uwarunkowania, funkcje oraz implikacje dla praktyki pedagogicznej / Ewelina Młynarczyk-Karabin, Diana Aksamit, Julia Bodziony, Szymon Barczyński, s. 23-36
Trudności i niepowodzenia szkolne dzieci ukraińskich z doświadczeniem uchodźstwa i migracji / Beata Osiecka, s. 37-48
Muzykoterapia wczesnodziecięca jako proces wspierania neurorozwoju i relacji w diadzie rodzic-dziecko / Justyna Skiba, s. 49-56
