Magia świąt zaklęta w 3D
W ramach edukacyjnego, regionalnego projektu „Myśl, kliknij, działaj!”odbyły się zajęcia z udziałem dzieci ze Szkoły Podstawowej Nr 18 im. Jana Zygmunta Jakubowskiego w Płocku. Spotkanie miało charakter twórczy i świąteczny.
Zajęcia rozpoczęto lekturą wiersza „Ubieramy choinkę” ze zbioru Wierszyki świąteczne autorstwa Kasi Huzy-Czub, który wprowadził dzieci w radosny, świąteczny nastrój.
Następnie uczestnicy przystąpili do części praktycznej. Dzieci, wykorzystując długopisy 3D, wykonały przestrzenne choinki, rozwijając swoją kreatywność, zdolności manualne oraz umiejętność korzystania z nowoczesnych technologii. Zajęcia przebiegały w miłej atmosferze, a wykonane prace sprawiły dzieciom wiele radości.
Zajęcia poprowadziły: Anna Szablewska i Ewelina Staniłko.
Świąteczne zajęcia czytelnicze
W bibliotece pedagogicznej w świątecznej atmosferze odbyły się zajęcia czytelnicze, które poprowadziła Monika Cejmer. Wzięli w nich udział uczniowie klasy 1 d ze Szkoły Podstawowej nr 3 w Płocku.
W świąteczny nastrój wprowadziła nas książka z pozytywką. Zabrzmiała bożonarodzeniowa melodia. Następnie nauczycielka przeczytała dzieciom opowiadanie Choinka do samego nieba Ariadny Przepiórki z książki Pierwsza gwiazdka. Z bajki wynikało przesłanie, że szczęście pozostaje w nas dłużej, kiedy możemy dzielić je z drugą osobą.
Dużo radości przyniosło dzieciom wykonanie bombek na bożonarodzeniowe drzewko. Podczas twórczej, wykonywanej z zaangażowaniem przez uczniów pracy, czytelnię wypełniały dźwięki kolęd. Poczuliśmy magię świąt.
„Kreatywne Karty Opowieści”
11 grudnia 2025 r. odbyły się kolejne zajęcia dla młodzieży objętej opieką przez Ośrodek Kuratorski przy Sądzie Rejonowym w Płocku. Spotkanie poprowadziły Magdalena Kardynał oraz Tatiana Jastrzębska, które przygotowały dla uczestników twórcze warsztaty oparte na grze edukacyjnej „Kreatywne Karty Opowieści”. Warsztaty przebiegły w atmosferze ciekawości, współpracy i twórczej swobody. Zadaniem uczestników było stworzenie narracji, która łączy wszystkie wylosowane motywy w logiczną, spójną i ciekawą opowieść, a inspirację stanowiły wybrane książki.
Uczestnicy wykazali się dużą pomysłowością, tworząc barwne i dynamiczne historie. Zajęcia okazały się doskonałym sposobem na integrację, rozwijanie umiejętności literackich oraz pobudzanie wyobraźni.
Dziękujemy młodzieży za aktywny udział i zaangażowanie. Liczymy, że kreatywne spotkania staną się inspiracją do dalszego rozwijania pasji i odkrywania własnych talentów.
Świąteczne kodowanie z robotem INDI
w ramach edukacyjnego, regionalnego projektu „Myśl, kliknij, działaj!”
Przedszkolaki z Miejskiego Przedszkola nr 14 w Płocku wzięły udział w kolejnych zajęciach projektowych. Spotkanie rozpoczęto lekturą wiersza Prezenty (ze zbioru Wierszyki świąteczne autorstwa Kasi Huzy-Czub), który wprowadził dzieci w świąteczny nastrój oraz temat obdarowywania.
Następnie uczestnicy przenieśli się w świat robotyki i kodowania. Poznały uroczego robota INDI, a opanowanie podstawowych komend – takich jak „jedź do przodu”, „w prawo”, „w lewo”, „stop”, „zwycięstwo” czy zmiana prędkości – przebiegło bardzo sprawnie .
Pracując indywidualnie lub w małych zespołach, dzieci samodzielnie programowały trasy przejazdu robota, utrwalając znaczenie poznanych instrukcji i obserwując ich działanie w praktyce .
W kolejnej części zajęć przedszkolaki wcieliły się w role pomocników świętego Mikołaja . Na podstawie wylosowanych kart-zadań programowały robota tak, aby pokonał wskazaną trasę i „odebrał” wyznaczone prezenty, docierając do odpowiednich punktów na macie .
Zajęcia miały na celu wprowadzenie najmłodszych w świat kodowania poprzez zabawę i działanie praktyczne. Dzieci aktywnie uczestniczyły w ćwiczeniach i wykazały się doskonałym zrozumieniem podstawowych komend.
Zajęcia poprowadziły: Anna Szablewska i Ewelina Staniłko.
Wizerunek i tożsamość w internecie
Cyberlekcja 3.0 w II Prywatnej Szkole Podstawowej PROFESOR w Płocku.
W klasach ósmych odbyły się kolejne zajęcia w ramach programu Cyberlekcje 3.0, prowadzone przez Tatianę Jastrzębską. Uczniowie zgłębiali temat „Wizerunek i tożsamość w internecie” — obszar niezwykle istotny dla każdego, kto porusza się w cyfrowym świecie. Podczas zajęć rozmawialiśmy nie tylko o tym, jak świadomie budować swój wizerunek online i chronić dane osobowe, ale również o odpowiedzialności prawnej za niewłaściwe zachowania w sieci. Uczniowie poznali konkretne przykłady konsekwencji prawnych hejtu, udostępniania czyichś materiałów bez zgody czy podszywania się pod inne osoby.
💡 Ważnym elementem dyskusji był również wpływ cyfrowych wyborów na przyszłość — od reputacji w mediach społecznościowych po szanse edukacyjne i zawodowe.
Młodzież aktywnie uczestniczyła w rozmowach, zadając trafne pytania i dzieląc się własnymi doświadczeniami. To była wartościowa lekcja odpowiedzialności i świadomości cyfrowej. Dziękuję wszystkim za zaangażowanie!
Muminkowe Lekcje Przyjaźni
Na zajęcia z cyklu “Sztuka przyjaźni według Muminków” zawitała klasa 2b ze Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 11 im. Bolesława Chrobrego w Płocku, a zajęcia poprowadziła Agnieszka Krzywda-Zgorzelska.
Podczas spotkania dzieci rozmawiały o przyjaźni, emocjach i zasadach współżycia w grupie, oglądając krótkie filmiki o Muminku i jego przyjaciołach. Filmiki stały się punktem wyjścia do rozmów o tym, jak rozpoznać prawdziwego przyjaciela.
Uczniowie brali udział w różnych aktywnościach rozwijających empatię, uważność i współpracę. Zwieńczeniem zajęć było stworzenie Drzewa Przyjaźni. Każdy uczeń dodał własny liść, wpisując pomysł na to, jak być dobrym przyjacielem.
Spotkanie przebiegło w ciepłej i twórczej atmosferze, a dzieci wykazały się otwartością, kreatywnością i dużą wrażliwością.
Świąteczne przygody z Panem Misiem
Ewelina Staniłko odwiedziła dzieci z Miejskiego Przedszkola z Oddziałami Integracyjnymi nr 3 w Płocku i wspólnie z nimi zanurzyła się w magiczny, zimowy świat książki Święta Pana Misia autorstwa Karmy Wilson i Jane Chapman.
Przedszkolaki z zaciekawieniem słuchały opowieści o Misiu i jego leśnych przyjaciołach, a następnie wzięły udział w wesołej zabawie ruchowej „Leśna karuzela”, w której zamieniały się w różne zwierzątka z opowieści.
Nie mogło też zabraknąć twórczej części spotkania! Dzieci wykonały własne, świąteczne drzewka dla Pana Misia.
Dziękujemy za ciepłe przyjęcie i wspaniałą, pełną radości atmosferę!
Do zobaczenia na kolejnych bibliotecznych spotkaniach!
„Piaskowe opowieści z odważną myszką”
Naszą bibliotekę odwiedziły przedszkolaki z Miejskiego Przedszkola nr 13 w Płocku, by wspólnie zanurzyć się w magiczny świat „Piaskowych opowieści”. Zajęcia poprowadziła nasza bibliotekarka, Agnieszka Białecka, która zabrała dzieci w wyjątkową podróż pełną wyobraźni, emocji i radosnej zabawy.
Towarzyszyła nam również odważna mała mysz z książki „Mysz, która chciała być lwem” autorstwa Rachel Bright i Jima Fielda. Ta poruszająca historia o marzeniach, odwadze i akceptacji siebie zachwyciła najmłodszych i zachęciła ich do rozmów o tym, że każdy z nas jest wyjątkowy – bez względu na wielkość.
Po wysłuchaniu bajki dzieci wzięły udział w twórczym zadaniu – lepiły z masy plastycznej zwierzątka, które pojawiły się w opowieści. Powstały prawdziwe, małe dzieła sztuki pełne wyobraźni i kolorów!
Dziękujemy przedszkolakom i nauczycielkom za wspólny czas – było inspirująco, twórczo i bardzo radośnie!
Samotny czy sam?
W ramach cyklu „Sztuka przyjaźni według Muminków” Weronika Falkowska przeprowadziła zajęcia dla dzieci z Miejskiego Przedszkola z Oddziałami Integracyjnymi nr 16 w Płocku. Spotkanie poświęcone było rozmowie o przyjaźni i samotności – tematach bliskich każdemu, niezależnie od wieku.
Dzieci poznały bohaterów z Doliny Muminków, a następnie zastanawiały się, kim jest prawdziwy przyjaciel i czym różni się samotność od bycia samemu. W części twórczej uczestnicy wykonali własne „mapy skarbów”, na których umieścili najcenniejsze dla nich osoby – rodziców, rodzeństwo, przyjaciół.
Na zakończenie zajęć dzieci wzięły udział w ćwiczeniu polegającym na ocenie różnych zachowań. Za pomocą kciuków wskazywały, czy dane postawy zasługują na miano dobrego przyjaciela, czy też wymagają jeszcze pracy nad umiejętnościami budowania relacji.
Spotkanie było okazją do rozmowy o wartościach, które kształtują więzi międzyludzkie, a także do rozwijania empatii i umiejętności społecznych w atmosferze zabawy i wspólnego odkrywania świata Muminków.
„Dziady cz. II” – twórcze zajęcia w Szkole Podstawowej nr 18 w Płocku
Weronika Falkowska przeprowadziła zajęcia dla uczniów klasy VII ze Szkoły Podstawowej nr 18 w Płocku. Spotkanie poświęcone było lekturze „Dziady cz. II” Adama Mickiewicza.
Uczniowie rozpoczęli od quizu na platformie Kahoot, który pozwolił sprawdzić znajomość treści utworu. Następnie obejrzeli krótki filmik z opracowaniem, przypominając sobie najważniejsze wątki dramatu. Kolejnym etapem było poznanie pojęcia krytycznego czytania oraz technik ułatwiających zapamiętywanie treści lektur.
Na zakończenie zajęć uczniowie pracowali z opisami postaci duchów – musieli je przeredagować na krótkie, zrozumiałe dla sztucznej inteligencji komunikaty, a następnie wygenerowali obrazy przedstawiające bohaterów „Dziadów cz. II”.
Spotkanie było połączeniem tradycyjnej pracy z tekstem i nowoczesnych narzędzi edukacyjnych, co pozwoliło spojrzeć na lekturę w kreatywny i angażujący sposób.
