Numer:
luty/marzec (154)/2025
Polecane artykuły
Kiedy Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny nie spełnia swojej funkcji / Małgorzata Łoskot, s. 4-9
Kształtowanie postawy tolerancji dla różnorodności. Scenariusz zajęć / Ewelina Polak-Janik, s. 10-12
Jak rozwijać w uczniach empatię i wrażliwość na potrzeby innych / Ewelina Polak-Janik, s. 37-41
