Dlaczego KOMIKS?
Ruszył projekt KOMIKSOWO realizowany w Bibliotece Pedagogicznej w Płocku.
6 listopada 2019 r. odbyły się warsztaty multimedialne, podczas których uczestnicy poznali nowe narzędzia i aplikacje multimedialne do prowadzenia interesujących zajęć z wykorzystaniem komiksu. Dyrektor Agnieszka Olczyk-Twardy przywitała nauczycieli zapraszając ich do korzystania z bogatych zasobów biblioteki - zbiorów z bazy dydaktycznej, pedagogicznej, psychologicznej i nie tylko. Małgorzata Wierzbicka – pomysłodawczyni przedsięwzięcia, przedstawiła założenia realizacji projektu, zaś Izabela Wypych – współrealizator projektu, omówiła zasady udziału w konkursie „KOMIKSOWO”.
XXIV BIESIADA LITERACKA
W tym roku odbędzie się XXIV Biesiada Literacka organizowana przez Bibliotekę Pedagogiczną w Płocku. To wydarzenie powinno zainteresować młodych twórców, którzy chcieliby zaprezentować własną twórczość.
Świętowaliśmy Dzień Edukacji Narodowej
Dzień Edukacji Narodowej jest uroczyście obchodzony w instytucjach związanych z oświatą. To również okazja do nagradzania wyróżniających się nauczycieli i pracowników niepedagogicznych. Odznaczenia i wyróżnienia wręczane są przez władze samorządowe oraz dyrektorów na uroczystych galach.
Poznaj, polub, wykorzystaj!
Jesteś ciekawy i kreatywny, chcesz poznać nowe narzędzia, aplikacje multimedialne do prowadzenia interesujących zajęć? Biblioteka Pedagogiczna w Płocku zaprasza do udziału nauczycieli z szkół podstawowych i ponadpodstawowych do udziału w bezpłatnych warsztatach multimedialnych.
Zapisy na warsztaty dla uczniów - KOMIKSOWO
Jesteś ciekawy i kreatywny, chcesz poznać nowe narzędzia i aplikacje multimedialne do tworzenia komiksów? Biblioteka Pedagogiczna w Płocku zaprasza uczniów szkół podstawowych klas IV-VI i ponadpodstawowych do udziału w bezpłatnych warsztatach multimedialnych.
More Articles...
|
||||||||||||
|
Copyright 2018 Biblioteka Pedagogiczna w Płocku. Wszelkie prawa zastrzeżone. Joomla! jest wolnym oprogramowaniem wydanym na warunkach GNU Powszechnej Licencji Publicznej.
|
||||||||||||