Spotkanie sieci współpracy i samokształcenia nauczycieli bibliotekarzy - 17.01.2022 r.
17 stycznia odbyło się szkolenie „Poznajemy to, co jemy! Czyli co się kryje w żywności codziennej i EKO" poprowadzone przez Zuzannę Gralak oraz Kamila Brzuzy, studentów kierunku chemii technologii żywności Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu.
Regionalny konkurs edukacyjny "Kim był szejk z Galicji?"
Zapraszamy do regionalnego edukacyjnego konkursu „Kim był szejk z Galicji?”. Konkurs skierowany jest do uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych z terenu powiatu płockiego grodzkiego, płockiego ziemskiego, gostynińskiego oraz sierpeckiego. Celem konkursu jest uhonorowanie 200. rocznicy urodzin Ignacego Łukasiewicza oraz wyzwolenie aktywności i kreatywności wśród uczniów i nauczycieli.
DBAJ O OCZY - CZYTAJ DUŻĄ CZCIONKĘ
Biblioteka Pedagogiczna w Płocku włącza się w tegoroczny 30. Finał Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy. Grać będziemy dla okulistyki dziecięcej, ale wszystkim przypominamy o dbaniu o dobry wzrok! W tygodniu poprzedzającym Finał zaprezentujemy jogę dla oczu z praktycznymi ćwiczeniami, a do każdego wypożyczenia książek z serii DUŻA CZCIONKA, połączonego ze wsparciem WOŚP, w prezencie książka-niespodzianka!
Dodatkowo trwa u nas kiermasz prac wyrobów z lawendy wykonanych przez uczestników Warsztatów Terapii Zajęciowej w Koszelewie i Machcinie, z którego część dochodu zasila skarbonę stacjonarną.
Zapraszamy do wypożyczania i wspierania diagnostyki i leczenia wzroku u dzieci.
Siema!
Książka miesiąca – IBUK LIBRA STYCZEŃ 2022
Ciekawi jesteście, w jakim stopniu nasze miasta, bogactwa i nasze życie zależą od niezawodnych przepływów energii elektrycznej? Interesuje Was historia elektryczności? Może chcecie wiedzieć, dlaczego tak wielu ludzi wciąż tkwi w ciemności?
More Articles...
Nr konta do wpłat:
98 1020 1026 0000 1402 0232 3285
|
||||||||||||
Copyright 2018 Biblioteka Pedagogiczna w Płocku. Wszelkie prawa zastrzeżone. Joomla! jest wolnym oprogramowaniem wydanym na warunkach GNU Powszechnej Licencji Publicznej.
|
||||||||||||